Рыбаков Анатолий - Прах и пепел

Роман, проза

00:00

Скорость: 1x

+75

В избранное 98

87 голосов, 8 комментариев

Автор: Рыбаков Анатолий

+35

Читает: Солодинин Анатолий

Серия: Дети Арбата (3)

Fantlab: 8.20/10

2008 год

17 часов 45 минут

В романе «Прах и пепел» — третьей книге трилогии «Дети Арбата» — автор завершает рассказ о судьбах героев книги «Дети Арбата» и «Страх».
Начало войны становится для страны полной неожиданностью. В числе других сотен тысяч Панкратов уходит на фронт. За отвагу, проявленную под Москвой, ему присваивают звание майора. Случайно выясняется, что они с Варей служат в одной части. С момента их разлуки прошло 10 лет. Но, жизнь сводит их лишь на мгновение, чтобы соединить навсегда уже в другом мире…

Дети Арбата

8 комментариев

Лучшие Новые По порядку

Удивительная и печальная история любви. Страшная и кровавая летопись многострадальной страны

Свернуть

История страны…
Спасибо уже ушедшему Анатолию Рыбакову.
Спасибо и чтецам.

Какая же прекрасная книга!!! Очень рекомендуется всем любителям истории СССР. Никогда не ожидал, что смогу с таким восторгом прослушать книгу

Эта книга — приговор совести для коммунистов. Автор проявил огромное гражданское мужество. Очень глубокая книга.

Книга весьма увлекательная! Было интересно прослушать все три тома.

Страшная правда о тёмных временах. Многие сейчас хотели бы не знать, а представлять СССР сплошной романтикой, а убийцу миллионов невинных людей эфективным менеджером. Кто не помнит истории, тот будет повторять, пока не сделает выводов

Таміла

Надеюсь, на Украине уже сделали реальные выводы из иллюзорных?
Чтобы жить в Раю, мидая девушка, надо просто умереть!)))))

В Украине, к сожалению, выводы сделали не более 50%. Чтобы делать выводы надо мыслить и читать, а не смотреть ток-шоу в телевизоре

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии

Сейчас обсуждают

Потрясающая история жизни человека!

Толстой Лев - Отец Сергий 9

Спасибо за выбранный Вами рассказ.Очень атмосферно, все к месту и кстати. Впечатление присутствия, нахождения в этом месте, вне времени. Очень понравилось!

Хемингуэй Эрнест - Там, где чисто, светло 16

Как волнительно!!!
Фильм смотрела, но слушать всё равно очень интересно и даже страшно
Спасибо за книгу)

Зельцер Дэвид - Омен. Знамение 24

Ах, какие интонации у чтеца! Выключать книгу не хочется! Я только начал слушать, поэтому по поводу книги ничего не скажу, кроме того, что начало мне уже нравится. Спасибо комментаторам. Без ваших комментариев я эту книгу не нашëл бы, так как автор мне не известен)

Орлов Алекс - Тютюнин против ЦРУ 15

Не могу сообразить где теперь добавлять скорость? )))

Бушков Александр - Рыцарь из ниоткуда 48

Если хватит фантазии, то таки да.

Журавлева Валентина - Нахалка 10

Умеет же Лиля выбрать книги. Я уже побаиваюсь слушать еë озвучки. Никогда не знаешь, что с тобой будет после прослушивания. После того, как прозвучало последнее слово сидел минут пять смотрел в стену. Сначала в голове пустота, а потом мысль: а ведь действительно в этом что-то есть. Если я сейчас начну озвучивать все мысли, возникшие в голове, то будет жирный спойлер, поэтому я благоразумно помолчу. Кен Лю на мой взгляд прекрасный автор, который вполне возможно очень скоро встанет в ряд с великими мастерами жанра. Прочитано как всегда великолепно. Спасибо за полученное удовольствие!

Лю Кен - Алгоритмы для любви 2

О помню послушала лет в 16. Ожидала чего-то мистического, замогильного, а тут все банально ) не могу сказать что книга шедевр, но для фона послушать (если слушать больше нечего) уху приятна плюс чтение Ерисановой гарантирует хороший отдых. А тут еще увидела что есть продолжение. Поставлю в очередь прослушки )

Масетти Катарина - Парень с соседней могилы 2

В каком порядке их слушать?!

Белов Иван - Все оттенки падали 12

Не любо — не слушай, а врать не мешай!(По моему мнения наиболее подходящая рецензия) В чём-то СПОЙЛЕР -ОСТОРОЖНО!
После того, как я начиталась массы негативных рецек, читать эту книжку не хотелось совсем. Но поскольку мне ее сосватала мама как книгу из своего детства, да и птица на ней была (зазря потраченная), отвертеться было невозможно. В начальной школе я, как бетономешалка, беспрерывно поглощала книги, особенно мне нравилось читать дневники путешественников, книжки биологов, ихтиологов, спелеологов и т. д. и т. п. Среди них, конечно же, тоже были любимцы: больше всего я обожала читать и перечитывать Хейердала и Кусто. Вылилось это в то, что когда в 4 классе нам задали сочинение по естествознанию (и такое бывало), я накропала десятистраничный рассказище про то как я с Сонькой, подругой детства, плыла через три океана на одном из плавсредств, построенных по образу и подобию легендарных Хейердаловых детищ. Уже не помню, был ли это плот или папирусная лодка (что скорее, ибо плот мне нравился меньше), но всякие штрихи вроде летучих рыб, залетающих на палубу, созвездий, течений и ветров, отложившиеся в моей голове как наиболее яркие воспоминания о книге, там, разумеется, присутствовали. В общем, состряпан этот рассказец был благодаря вольному полёту фантазии, крушащей все слишком серьёзные доводы взрослых о невоплотимости такого сюжета, и именно так написана эта книжка. Возможно, не будь в моём прошлом описанного выше, я бы тоже присоединилась бы к ряду этих серых скучных взрослых людей, брезгливо качающих головами: и физика-то им не такая, слишком просто, и английский-то невозможно советским школьникам знать и не знать до такой степени. К счастью, всё сложилось немного иначе, и я смогла на целый вечер отключить голову, отдавшись полёту фантазии этого автора. Ведь это же не так сложно, принять допущения, скучные взрослые! Перед вами, в конце концов, не Пёрышкин( автор учебника по физике), а детская книжка, и я бы не осмелилась утверждать, что она о физике. Она о детях, и о том, как они развлекаются, как работает их воображение. (И как оно уже не работает у большинства повзрослевших людей. Мой печальный опыт свидетельствует о том, что даже если человек дохрена творческий – ещё далеко не факт, что он сможет принять как данность чужое творчество, не ограничивая возможность творить доступными ему средствами). Господибожемой, чего я только ни прочла в чужих рецках! Как они осмелились украсть «Кон-Тики», это же реликвия, испортят же! Как примитивно описывают они герра капиталиста! Насколько, в конце концов, посредственно всё, что здесь излагается о физике! Но господа и дамы, штука-то как раз в том, что никто ничего не крал из музея – об этом так и говорится прямо, когда невозможно поставить опыт в реальности, ставят мысленный эксперимент, что про глупость капиталиста говорят сами дети, ставя себе на заметку, что надо бы чего поумней выдумать, а всё, что они отменяют из физических законов – да, просто, однако же мне пришлось напрячь мозги, чтобы понять, почему если скорость звука медленнее скорости двигающегося к тебе тела, то все слова, которые тебе оно кричало (а вернее, все издаваемые им звуки), дойдут до тебя в обратном порядке. В минус автору от меня лишь буквальная транслитерация этих слов-наоборот, потому что прокручивая обратно запись слова, мы услышим совсем не то, что произнесём, прочитав это слово наоборот, ведь слово – это не каждый звук по отдельности, а их сочетания, дифтонги, совершенно не воспринимаемое нами шипение между звуками… И ещё у меня вопрос был, что ж этот корабль древний, который они нашли в плотной воде, не потонул до того, как плотность воды была увеличена, раз он тонул в менее плотной воде, откуда он взялся тогда. Но эта книжка – детская, и не стоит к ней придираться в точности описаний, и так хорошо, что не соврал. Насчёт английского – да, не очень верится, чтобы кто-то из школьников не знал, что значит I’m sorry, но с другой стороны, вот «чморит» моя мама моё поколение, что ничему нас в школах не учат и ничего-то мы не знаем, что знали они – но на самом деле и они не знали массу того, что узнают современные школьники и студенты, а отпетые идиоты, пожалуй, были, есть и всегда будут, и всегда будут такие, кто не знает чего-то в какой-то области, и вообще это как раз не странное, а вполне нормальное, даже здравое явление. К слову сказать, моя мама не желает знать английского, — что же, ставить это в укор советскому образованию? С другой стороны, я не нашла там «специальной морской терминологии», о которой так истерично заявлялось в какой-то рецке. Как раз наоборот, когда Алек сталкивался с такими словами, он так и говорил, что не знает, что это. И потом, у меня возникли сомнения, пробовал ли хоть раз автор той рецки читать что-либо на другом языке. Знать все слова неродного языка невозможно, однако контекст – великая сила, и всякий раз лезть в словарь, чтобы почерпнуть там то, о чём ты и так уже догадался – более нудное занятие и придумать сложно. В общем, есть, конечно, детские книжки в разы интереснее, увлекательнее и полезнее, но это же не значит, что потому надо топить эту, в целом-то неплохую повесть.
Длинно, много букв, но объёмно. Извините, уж!

Домбровский Кирилл - Остров неопытных физиков 2